дикие животные

рекомендации логопеда для групп №2 и  №10

Со 2 по 8 февраля тема: 

«Дикие животные наших лесов».

Существительные: животные,  белка, бельчонок, заяц, зайчонок, зайчиха, ёж, ежиха, ежонок, волк, волчица, волчонок, медведь, медведица, медвежонок, лес, нора, логово, берлога, дупло.

Действия: жевать, жить, охотиться, убегать, ловить, спасаться, догонять, опасаться, охранять.

Признаки: травоядный, хищный, опасный, пугливый, трусливый, сильный, слабый, дикий.

                      Уважаемые, родители!

Посетите с ребёнком зоопарк. Или рассмотрите диких животных на

иллюстрациях. Поговорите о детёнышах диких животных.

 1. «У кого кто».  У лисы – лисята.

У волчицы - , у медведицы - . ежихи - , зайчихи -

 2. «Кого нет?».  Лиса – нет лисы.

Зайчонок, волчата, медведица, ежата.

3.    Про каких диких животных можно сказать: 

              Хитрая, колючий, злой, неуклюжий, косой?

4. «Сообрази-ка». (из-за, под, из, в, на)

Медведь вышел   ________ берлоги.

Лиса забежала ______ норку.

Заяц сидит _________ кустом.

Ёж выбежал  _______ куста.

Белка сидит  ________ дереве.

 5. «Скажи наоборот».    Храбрый – трусливый.

Злой - , убегает - , домашний - , слабый - .

 6. «Делай - делает».   Жить – живи – живёт.

Жевать - … Убегать - …  Ловить - …        

 Спасать - …  Догонять - … Охранять - …

7. «Угостим животных»  Угощу медведя мёдом,        

           белку, ежа, лося, зайца

8. Составьте рассказ о диком животном, ответив на вопросы (запишите в тетрадь):

Как называется животное? Оно дикое или домашнее?

Внешний вид (размеры, окраска, длина шерсти, отличительные признаки)

Повадки.

Как корм добывает? Чем питается?

Кто является его врагом, как защищается от врагов?

Где его жилище? Как называют детёнышей?

9. Пальчиковая игра.

Ёжик, ёжик, хитрый ёж,         (сложить пальцы замком)

                 на клубочек ты похож.                                         

На спине иголки                   (поднимать и опускать пальчики )

                 очень-очень колкие.   

Хоть и ростом ёжик мал,    (повертеть ежика вправо и влево)

                 нам колючки показал,

А колючки тоже                 (поднимать и опускать пальчики)

                 на ежа похожи. 

На ежа мы поглядим,          (сделать блюдечко ладошками)

                 молочка ему дадим,

Но не тронем колкие           (погрозить пальчиком)

                на спине иголки мы.