транспорт

 

С 16 по 22 марта 2026г.    тема

 «Транспорт. Правила дорожного движения»

Существительные: транспорт, автобус, троллейбус, трамвай, поезд, самолёт, корабль, автомобиль, грузовик, колёса, кузов, кабина, руль, фары, сиденья, крылья, вагон, штурвал, рельсы, «рожки» или «усы», дорога, перекрёсток, светофор, земля, вода, воздух, водитель, шофёр, пилот, капитан, машинист, движение, дорога, тротуар, переход, светофор, остановка, улица, перекресток, регулировщик, жезл, свисток.

Признаки: пассажирский, грузовой, легковой, наземный, воздушный, водный, спортивный, специальный, дорожный, пешеходный, милицейский.

              Действия: ездить, еду, летать, плавать, возить, ждать, садиться, приземляться, поворачивать, тормозить, обгонять, отплывать, приплывать, разворачиваться, входить, выходить, соблюдать, переходить, нарушать, регулировать. 

 .

 

                            Уважаемые родители!

Во время прогулки обратите внимание ребёнка на транспорт, рассмотрите, чем отличаются разные виды транспорта друг от друга, чем похожи.  Поговорите о правилах дорожного движения, дорожных знаках.

 

         

   1.  Закрепить  с детьми тему можно по заданиям в альбоме Карпова С. И., Мамаева В. В. по  теме  «Транспорт».  Стр 115-118

                           

     2.   Со словами мы играем, их хлопками разделяем:

Ав-то-бус, трам-вай, по-езд, са-мо-лёт, ко-рабль, гру-зо-вик, ко-лё-са,  руль, фа-ры,  рель-сы,  све-то-фор.

 

 3. Пальчиковая гимнастика: «Транспорт».

Автобус, троллейбус, машина, трамвай –

О них ты на улице не забывай. (Смена рук)

В морях – корабли, ледоколы, суда,

Они очень редко заходят сюда.

            Соединение всех пальцев с большим по очереди, начиная с указательного,  на каждый ударный слог.

 

4. Грамота   Гласный звук и буква Э.

Звук [Э]: поется, ротик открывается широко, звук выходит свободно не встречая преград, язычок отдыхает.

Звук [Э] – гласный, обозначаем красным цветом

                Буква Э

Это — Э

С открытым ртом

И большущим языком

 

5. Выучите одно стихотворение.

             Уважаемые родители, учите с детьми стихотворения с передачей интонационной выразительности:   повествовательной, вопросительной, восклицательной интонацией.

   Поливочная машина
- Что, машина, ты везешь
И о чем весь день поешь?
- Я по городу кружу,
Дождь по городу вожу!
Дождик-дождик, лей с утра,

Уходи от нас, жара!

            Лесовоз
- Что ты вез, лесовоз?
- Я из леса бревна вез!
- А зачем, лесовоз?

- Чтобы дом из бревен рос!

             Скорая помощь                                                    
Посторонитесь! Дорогу! Дорогу!                       
Скорая помощь летит на подмогу.                    
Приказ постового: «Стоять! Хода нет!              
Только для «Скорой» Зеленый свет!»                
  Где-то случилась большая беда

Скорая помощь мчится туда.

Пожарная машина.

Спешит машина красная,
Не выключая фар,
На службу на опасную,

Спешит тушить пожар!

           

 

 

профессии

 

С 10 по 15 марта 2026г тема

«Профессии взрослых. Орудия труда. Инструменты».

        Существительные:  работа, труд, профессии, инженер, учитель, воспитатель,  повар, прачка, продавец, врач, швея, строитель,  плотник, почтальон, хлебороб, рабочий, дворник,  военный, библиотекарь, парикмахер,  музыкант, спортсмен, молоток, топор, пила, отвертка, клещи, иголка, ножницы, тиски, рубанок, гвозди, ключ, гайка, болт, кисть, краска, валик, раствор, мастерок, ножницы, расческа, игла, нитки, мел, лопата, грабли, тяпка, дрель, наперсток, нож, дерево, металл, стекло, пластмасса, резина, кожа, ткань, бумага, камень; музыкальные инструменты: гитара, скрипка, балалайка, пианино, барабан и др.

      Прилагательные:  нужный, необходимый, острый, металлический, разный, различный, стеклянный, бумажный, деревянный, пластмассовый, резиновый, кожаный, каменный, кирпичный,   острый, тяжёлый.

       Глаголы: забивать,   рубить,   пилить,   чинить,   строить,   собирать, разбирать,   вскапывать,   откручивать,   закручивать,   шить, вбивать, точить, отвинчивать, красить, штукатурить, подстригать, шить, готовить, исполнять, резать, копать, сгребать.

 

Уважаемые родители!

          Рассмотрите  вместе с ребенком картинки и  побеседуйте с ребенком об инструментах (музыкальные, сельскохозяйственные, рабочие), вспомните названия инструментов, предназначение каждого инструмента, для какой профессии пригодятся.

1. закрепить с детьми тему можно по  альбому  Карпова С. И., Мамаева В. В. по  теме  «Профессии» стр. 103-106 , «Инструменты» стр. 107-109.

2.   Пальчиковая гимнастика  «Профессии» 

Много есть профессий знатных,

И полезных, и приятных:

Повар, врач, маляр, учитель,

Продавец, шахтер, водитель…

Сразу все не называю –

Вам продолжить предлагаю.

 

3. Учим звуки и буквы.  Звуки  Х и  Хь.

Звук [х] (такой звук произносим, когда греем руки) - согласный, глухой. При произношении звука [х] язык делает «горку», произносим звук коротко.

 

Звук Х  - согласный, глухой, твердый

Звук Хь – согласный, глухой, мягкий

                  Буква Х.

Х шагает по дороге:

Руки вверХ, пошире ноги.

Звук Х в  начале,  в середине или в конце слова?

Хаты, уха, сухо, хан, лопух, халат, кухня, халва, хорёк, запах, бухта, пихта, хомут, холод, ход, охота, пехота, ухо, мех, орех, ольха, смех, черепаха, хурма, хвост, хворост, воздух, сахар, пастух, охотник, поход, вдох, вахта, хруст, верх, тихоня, ледоход, холм, хобот, худой, размах, рубаха, пух, яхта, хлопья, шахматы, хлеб, хрен, буханка, муха, мох, выдох, папаха, вездеход, хвоя, хлам, скоморох,  петух, хлопушка, хутор, впотьмах, хлопоты, хлыст, шахта, неряха, вслух, мачеха, врасплох, засуха, худоба, тахта, олух, тихоход, хохот.

Твердый Х или мягкий Хь в слове?

Духи, эпоха, хищный, пряха, хирург,  хижина, помеха, стряпуха, химчистка, охать, хитрость, вздохи, махал, знахарь, лихач, ухабы, доспехи, пахнет, уход, грех, стихи,  наспех, помехи, стих, вихрь.

 

4. Составьте вместе с ребенком рассказ о профессиях родителей по плану и запишите его в тетрадь:

ü Кем работают твои папа и мама?

ü Чем они занимаются на работе?

ü Как папа и мама получили эту профессию? (рассказать, что необходимо учиться)

ü Нравится ли твои родителям их работа, почему?

ü Для чего нужно получить какую-то профессию?