фрукты

 

С 28  сентября по 4 октября  2026г   тема: «Фрукты. Сад.» 

Уважаемые родители!

Словарь (в начале темы в альбоме) - это слова, который дети должны знать и использовать в речи (например: в описательном рассказе).

1.   Закрепить тему с детьми можно по   заданиям в альбоме   Карпова С. И., Мамаева В. В. «Фрукты» стр. 31-34    

  2. Выучите с ребенком  стихотворение:                         

Прекрасен наш осенний сад.
В нем слива есть и виноград.
На ветках, как игрушки,
И яблоки, и груши.
А к ночи веет холодок,
И желтый лист шуршит у ног.
Плоды мы утром соберем
И всех соседей созовем.
И солнышку помашем,
"Спасибо, осень!" – скажем.  

                          У. Рашид

  3. Грамота:  3. Грамота:   «Повторяем и различаем согласные Д-Т»

            Взрослый  ЧИТАЕТ ребенку задание на листе, а потом только ребенок выполняет!!!!

4.  Составьте вместе с ребенком и запишите в тетрадь (с заданиями) описательный рассказ-загадку о любом фрукте по плану или схеме:

1. Угадайте что за  фрукт (овощ)?

2. Какого цвета

3. Какой формы

4. Какой на вкус

5. Какой на ощупь

6. Где растет

7. Что из него можно приготовить. 

дары леса

 

С 21 по 27 сентября 2026г тема:

 «Грибы  и  ягоды (садовые и лесные)»

 

Словарь, который дети должны знать и использовать в речи:

            Существительные: ягода, земляника, малина, черника, клюква, брусника, рябина, морошка, костяника, вороний глаз, смородина, крыжовник, клубника, ежевика,   компот, варенье, сироп, гриб, поляна, пень, корзина, лес, мох, мухомор, боровик, подосиновик, лисичка, подберезовик, сыроежка, опенок, поганка, грибник, ножка, шляпка.

           Прилагательные: ядовитый, съедобный, спелая, сладкая, кислая, мягкая, душистая.

           Глаголы: собирать, прятаться, заготавливать, расти, резать, сушить, солить, мариновать,  срезать, искать, наклоняться, различать.

           Наречия: вкусно, сладко, кисло.

Уважаемые  родители!

1.  Закрепить тему можно по альбому   Карпова С. И., Мамаева В. В (розовый):           Грибы стр. 15-18

                      Ягоды стр. 19-22

2. повторять и выполнять пальчиковую  гимнастику

                   (текст и движения  учим в саду)

                Грибы

Топ-топ – пять шагов,

В туесочке пять грибов.

Мухомор красный –

Гриб опасный.

А второй – лисичка,

Рыжая косичка.

Третий гриб – волнушка,

Розовое ушко.

А четвёртый гриб – сморчок,

Бородатый старичок.

Пятый гриб – белый,

Ешь его смело!

3. Грамота.  «Повторяем В-Ф».

4. Выучить одно стихотворение о грибах или ягодах  из предложенных или  по своему выбору (тогда текст записать в тетрадь).

     

 

   По грибы
Мы с друзьями в лес пошли,
Много там грибов нашли,
Белых, рыженьких лисичек,
И волнушечек-сестричек.
Мухоморы нам  кивали,
Мы в корзинки их не брали,
Нам такие не нужны,
Ядовитые они.

             А. Тесленко

           Грибы

Где берёзки да дубы

Летом выросли  грибы.

Тут -  волнушки и опята,

Там -  лисички и маслята.

Под сосной -  боровики,

Так им рады грибники.

                   Абина М.

                     В лесу

Мы пошли по ягоды в дальний лес.

 Видимо-невидимо там чудес!

Мы видали рыжего муравья,

Повстречали белочку у ручья.

Отыскали беленький мы грибок,

Положили бережно в кузовок.

Ну а спелой ягоды и не счесть!

 Как домой воротимся, станем есть.

Мы в лесу гуляли бы до утра,

Да уж вечер близится — спать пора.

 Н. Саконская

 

Уважаемые родители.   Учите с детьми стихи!!!!!!!!!!

 Выполняйте грамматические задания в полном объеме!