С 11 по 17 мая 2026г. тема: «Насекомые».
Существительные: бабочка, комар, жук, стрекоза, муха, шмель, оса, муравей, кузнечик, паук, улей, муравейник, крылья, голова, усы, лапки, корм, польза, вред.
Признаки: красивая, жёлтая, зелёная, голубая, синяя, оранжевая.
Действия: летают, порхают, ползают, прыгают, жужжат, звенят, стрекочут
Уважаемые родители!
1. закрепить с детьми тему можно по заданиям в альбоме Карпова С. И., Мамаева В. В. по теме «Насекомые ».
2. Грамота: «Различаем звуки и буквы Б-П»
3.Пальчиковая гимнастика: «Насекомые»
Прилетела к нам вчера машем скрещенными руками;
Полосатая пчела. произнося названия насекомых
А за нею шмель-шмелек загибаем по одному пальцу на обеих руках;
И веселый мотылек,
Два жука и стрекоза,
Как фонарики глаза, - делаем «очки» из пальчиков;
Полетали, полетали, машем скрещенными ладонями;
От усталости упали. роняем ладони вниз.
4. Выучите одно стихотворение:
Пчела и комар.
Села пчелка на цветок,
Опустила хоботок.
Подлетает к ней комар:
- Что ты ищешь там?
- Нектар!
- А тебе не надоело,
не наскучило искать?
- Нет, тому, кто занят делом,
просто некогда скучать!
Сороконожка.
Как-то раз сороконожку
Пригласили на обед.
Ждут жучки, букашки, мошки,
А ее всё нет и нет.
Наконец сороконожка
Появилась у стола. -
Опоздала я немножко,
Еле-еле приползла.
Ведь такое невезенье,
Как же мне не опоздать?
Там у входа объявленье:
«Просьба ноги вытирать!»

