домашние птицы

С 12  по 18 февраля 2018г.  тема: «Домашние птицы»

         Существительные: петух, курица, цыпленок, цыплята,  гусь, гусыня, гусенок, гусята,  утка, селезень, утенок, утята,  индюк, индюшка, индюшонок, индюшата, перепел, перепелка, перепелята, перепеленок,   пух, перья, крыло, клюв, лапы, яйцо, птенец.

          Прилагательные: ловкий, неуклюжий, шустрый.

          Глаголы: гогочет, кудахчет, крякает, кукарекает,  болбочет, выводить, высиживать, плавать, пасти, кормить.

Уважаемые, родители!

       Рассмотрите с ребенком домашних птиц на картинках, по видеофильмам.

1. Назови домашних птиц. Почему их так называют? Какую пользу

приносят домашние птицы людям?

2. Один – много.

                                      Курица – много куриц;

 петух, гусь, индюк, селезень, гусыня, утка, утенок, цыпленок, индюшонок, гусенок.

3.  Кто как «Разговаривает?»

                               Утка – крякает – кря-кря;

          гусь, петух, курица, индюк.

4.  Назови птенцов.

           У курицы, у утки, у гусыни, у индюшки, у перепелки.

5.  Чье перо?

                 Перо у гуся – гусиное;

   у курицы, у петуха, у индюка, у утки, у перепелки.

6.  Исправь ошибку.

У утки – гусята,

 у индюшки – цыплята,

 у гусыни – индюшата,

у курицы – утята.

7.  Назови всех членов птичьих семей.

Куриная семья: петух, курица, цыплята

Гусиная семья, утиная семья, индюшачья семья

8.  Сравни собаку с курицей. (по картинкам) посмотри внимательно и найди как можно больше различий между собакой и курицей. Подумай о том, чем покрыты тела этих существ, сколько у них ног, где живут, чем питаются, как называют детенышей. Придумай еще какие-нибудь различия.

9.  Перечисли части тела, которые есть у домашних птиц.

10.  Сосчитай до пяти

Одна рябая курица –...

Одна домашняя утка –...

Один красивый селезень

11. Подбери признак / действие

   Курица какая  -  ……

   Курица что делает - ……..

Гусь, индюк, цыпленок

12. Какое слово самое короткое?

Собака, кот, корова, коза.

Петух, индюк, гусь, курица.

13. Составьте рассказ о любой домашней птице., ответив на вопросы (запишите в тетрадь):

-         Кто это?

-         Какие части тела есть?

-         Как называется ее дом?

-         Чем питается?

-         Как называют птенцов?

-         Как птица подает голос?

-         Какую пользу приносит?

Ребенок рассказ рассказывает!!!!!!

14. Пальчиковая гимнастика (слова учим, движения выполняем!)

Есть у курицы цыплёнок,      Большим пальцем каждой руки

У гусыни есть гусёнок,         поочерёдно касаются остальных,

У индюшки – индюшонок,     начиная с мизинца

А у утки есть утёнок.

У каждой мамы малыши –    Перебирают пальцы по очереди.

Все красивы, хороши.

15.  Учим звуки и буквы.

      Повторяем пройденные ранее буквы и звуки. Читаем по букварю.

Вместе с ребенком сделать звуковые схемы слов (цветными кружочками) в тетради.