домашние животные

С 14 по 20 марта  тема: «Домашние животные»

Существительные: лошадь, конь, жеребёнок, корова, бык, телёнок, овца, баран, ягнёнок, коза, козёл, козлёнок, свинья, поросёнок, собака, пёс, щенок, кошка, кот, котёнок, голова, морда, уши, усы, лапы, рога, копыта, шерсть, пасть, молоко, мясо, голова, лапа.

                   Действия: мяукает, лает, хрюкает, ржёт, мычит, блеет, ухаживать,

кормить, сторожить, ловить, пасти, доить.

                  Признаки: пёстрые, чёрные, домашние, добрые, злая, рогатая, полезное.                      

Уважаемые, родители! 

1.выполните с детьми 

  задания  в  альбоме  №3  Н.Э. Теремковой:

Упражнения       1, 2, 3           стр. 5

Упражнения       5, 6, 7           стр. 6

Упражнения      11, 12            стр. 8

2. Учим звуки и буквы.

                                        Звуки Ф и  Фь.

Звук Ф  - согласный, глухой, твердый

Звук Фь – согласный, глухой, мягкий

 Буква «Ф» надула щеки

 Или встала руки в боки.

3. Пальчиковая гимнастика  «Два козленка»                                     

Как-то раз к кому-то в гости   «шагаем пальчиками»  

Шёл козлёнок через мостик,    по столу, коленям

А навстречу шёл другой,       на обеих ручках 

                                   прижимая большими пальцами

Возвращался он домой.      средние и безымянные

Два рогатых глупых братца    соединяем по-очереди 

Стали на мосту бодаться,     все пальцы с большим

Не желая уступить                 на обеих руках

И другого пропустить.             одновременно

Долго козлики сражались,    на первый слог каждой 

Разбегались и толкались.     строчки соединяем 

                                                    пальцы рук с размаха

Вот с разбега  лбами - бух!        хлопаем в ладоши

И с моста в водичку - плюх!   роняем руки на колени 

4. Рассказ о животном  (задание  12   стр.  8 ) записать в тетрадь!