мебель

   рекомендации логопеда для группы №2 и №10   

   

             С 8 по 14 декабря тема: «Мебель».

       

Существительные: мебель, крышка, ножки, стол, стул, сиденье, спинка, ножки, шкаф, дверцы, ящик, полки, плечики, вешалка, кровать, ножки,   матрас, диван, кресло, подлокотники, табурет, тумбочка, кухня, ванна, коридор, кабинет, комната, спальня, гостиная.

Признаки:    деревянный, стеклянный, пластмассовый, металлический, плюшевый, кухонный, столовый, платяной, обеденный, журнальный.

Действия: сидеть, лежать, есть, ставить, мыть, убирать, спать.

                                         

                                        Уважаемые, родители!

            Рассмотрите и назовите мебель, которая есть в вашей квартире. Побеседуйте, для чего

нужна мебель, из каких частей она состоит, из чего её делают. Посетите в свободное время мебельный магазин.

1.   Обойди свой дом и назови всю мебель.

2.     Ответь на вопросы:

- Где хранят одежду? (Одежду хранят в шкафу)

- Где люди обедают? (Люди обедают за столом)

- На чем ты сидишь? (Я сижу на стуле)

- В чем можно сидеть? (можно сидеть в кресле)

- Где хранят книги? (Книги хранят в книжном шкафу)

При этом следите, чтобы ребенок не опускал предлоги.

3. Потренируйтесь с вашим ребенком в употреблении предлогов. Возьмите его любимую игрушку и поставьте НА стол. Спросите ребенка: «Куда забралась игрушка?» Теперь поставьте ее ПОД стул, ЗА столом, ПЕРЕД шкафом, В тумбочке.  Спросите: «От куда игрушка выбралась?» ( ИЗ –ПОД кровати, ИЗ шкафа, ИЗ –ПОД стола и тд.

4. Игра «Один-много: стул-стулья

           Дверца, ножка, подлокотник, подушка, сиденье, спинка

5. «Сосчитай» (один – два – пять):

       Стол, шкаф, диван, полка, стул

6. Какое слово лишнее? Почему?      

          Диван, кресло, машинка, стул

          Кровать, стул, телевизор, диван

          Стульчик, кроватка, столик, чашка

 7. « Какой, какая?»  

Стул из дерева (какой?)………деревянный стул

Стол из пластмассы (какой?)………пластмассовый стол

У шкафа дверцы из стекла (какие?)…… стеклянные дверцы 

 Ножку у табурета из металла  (какие)……… металлические ножки

Кресло из из плюша (какое)………….. плюшевое кресло

 В ответах детей обращайте внимание и на окончание прилагательных.

  

  8. «Делай, делает»: Сидеть – сиди – сидит.

Лежать - ,ставить -, мыть - ,спать - , убирать -

9. Со словами мы играем, их хлопками разделяем:

            Пол-ка, шкаф, та-бу-рет, си-де-нье, стул, ди-ван, пол-ка, стол, по-душ-ка

                                                                                       

10.Пальчиковая гимнастика  «Мебель»

Раз, два, три, четыре                  сжимаем и разжимаем кулачки;      

Много мебели в квартире:        

В шкаф повесим мы рубашку,  загибаем пальчики, начиная с большого,

А в буфет поставим чашку.       только на предметы мебели

Чтобы ножки отдохнули,

Посидим чуть-чуть на стуле.

А когда мы крепко спали,

На кровати мы лежали,

А потом мы с котом

Посидели за столом,

Чай с вареньем дружно пили.   попеременно хлопаем в ладоши                                       

Много мебели в квартире!           и    стучим  кулачками.