зимние забавы

            C 11 по 17 января тема: «Зимние   забавы».

Существительные: снежок, снеговик, горка, санки, лыжи, палки, коньки, клюшка, шайба, лыжник, хоккеист, фигурист, лыжня, каток.

Признаки: холодный, снежный, весёлый, зимний.

Действия: качусь, скачусь, поймаю, уроню, построю, сломаю, слепил, слеплю, слепили, кататься, веселиться, играть, лепить, скользить, нестись.

                                Уважаемые, родители!

Сходите с ребёнком

на стадион, в парк, посмотрите и  расскажите,   во что играют, какими видами спорта занимаются дети зимой. Спросите у ребёнка: «Какое время года? Что нужно для зимних игр?»

1. «У кого - что?».

У лыжника — лыжи и палки.

У хоккеиста  __.

У фигуриста  _.

2. «Назови ласково».

Коньки — конёчки.

Сани  _____Снеговик  ____.

Снег  ____.  Снежинка ____.

 3. «Скажи наоборот».

Холодный – горячий,

Весёлый - , Зимний - , Круглый - , Крепкий - , Гладкий - ,Сладкий -  

 4.   «Назови»

       Какая погода зимой, если на улице:

Снег – снежная                         Холод – холодная

Мороз – морозная                 Ветер – ветряная

Солнце – солнечная

5. Составление рассказа по плану  «Зимние забавы»

• Какое сейчас время года?
• Где лежит снег?
• Какой снег?
• Какая погода на улице?
• Что  можно делать зимой на прогулке?
• Нравиться ли тебе гулять зимой?
• Почему?

Родители помогают ребенку составить рассказ и записывают его в тетрадь, ребенок рассказывает.

6. Пальчиковая гимнастика: 

«Зимой»

Раз, два, три, четыре, пять       (все пальчики под счет по очереди загибаются)

Мы во двор пришли гулять.    («идем» указательным и средним пальчиками)

Бабу снежную лепили,              (лепим комочек двумя ладошками)

Птичек крошками кормили,     (показываем всеми пальчиками ,

                                                                               как «крошим» пальцами  хлеб)

С горки мы потом катались,     (указательным пальцем правой руки ведем

                                                                                          по ладошке левой руки)

А ещё в снегу валялись.             (кладем ладошки на стол по очереди то одной,

                                                                                              то другой стороной)

Все в снегу домой пришли.        (отряхиваем ладошки друг об друга)

Съели суп и спать легли.            (изобразили движения ложкой и

                                                                                       положили руки под щеку)

«Снежок»

Раз, два, три, четыре,             хлопаем попеременно ладошками и кулочками

Мы с тобой снежок               «лепим» снежок, меняя положение ладоней,

                  слепили,

Круглый, крепкий,                 показываем круг, сжимаем ладони вместе,

       очень гладкий                  гладим одной ладонью другую,

И совсем-совсем не сладкий.            грозим пальчиком;

Раз – подбросим,                    смотрим вверх, подбрасывая воображаемый

                                                                                                            снежок,

Два – поймаем,                       приседаем, ловим воображаемый снежок,

Три – уроним                         встаем, роняя воображаемый снежок,

И …сломаем!                         топаем.               

6. Учим звуки и буквы.

                                        Звуки Н и Нь.

Звук Н  - согласный, звонкий, твердый

Звук Нь – согласный, звонкий, мягкий

                                    

                    Буква Н.

ЛесеНку с одНой ступеНькой,

Не приставишь даже к стеНке,

На Неё Нельзя залезть,

МожНо букву лишь прочесть.

Рекомендую:

гулям и играем зимой

  СНЕЖНЫЕ ЗАБАВЫ И ИГРЫ СО СНЕГОМ

  http://bikovasvetlana.blogspot.ru/2015/01/blog-post_21.html#more