посуда

 С 10 по 16 ноября  2025г. тема «Посуда»

      Существительные:  сервиз, посуда, чайник, кастрюля, сковорода, ковш, тарелка, ложка, вилка, нож, масленка, солонка, чашка,  блюдце,  миска, хлебница, кофейник, конфетница, молочник, супница, салфетница, половник, дуршлаг.

      Прилагательные: кухонный, столовый,  чайный, стеклянный,  металлический,  пластмассовый,  мелкая,  глубокая, чистая, грязная, хрупкая, прочная, деревянный.

      Глаголы: пить, есть, готовить, резать, чистить, накрывать,  готовить,  мыть,  разбить,  жарить,  варить, печь.

                                   Уважаемые   родители!

1. закрепить с детьми  тему можно по заданиям в альбоме Карпова С. И., Мамаева В. В. 

Стихотворение (задание 1) из альбома учить не надо!!!!!!!!

Учите стихотворение из рекомендаций (см. ниже)

2.  Пальчиковая гимнастика  «Помощница»

Стол я чисто вытираю,

Всю посуду собираю,

Мою чашки, блюдца, ложки –

Маме помогу немножко.

На каждую строчку ритмично соединяем по очереди все пальцы с большим.

3. Со словами мы играем, их хлопками разделяем:

             чаш-ка, чай-ник, та-рел-ка, нож, вил-ка, лож-ка,   по-су-да, ковш,  мис-ка,  мо-лоч-ник, суп-ни-ца  и др.

4. Выучите стихотворение!!!!!!!!

Вилка с ложечкой гремели
Спор решить они хотели
Кто управится скорей
С кашей манною моей.
               Я, визжала вилка, я!
               Каша будет вся моя!
               Нет, ответила ей ложка,
               Ты берешь совсем немножко.
Я быстрее кашу съем
Это уж известно всем!

                          Т. Казырина

5. Составите с ребенком рассказ «КАК приготовить моё любимое блюдо»  и алгоритм - мнемодорожку  (последовательность картинок) способа приготовления.  По  мнемодорожке ребенку будет легче рассказывать.               

5. Грамота. «Учим звуки М и Мь,  букву М»

  Звуки М и Мь.

Когда мы произносим звук [м] - губы сжаты и напряжены, язычок лежит на донышке, воздух проходит через нос.

     - Звук[м] – согласный, звонкий, твердый, обозначается синим цветом.

     - звук [мь] - согласный, звонкий, мягкий, обозначается зеленым цветом

               Звонкий. Если положить руку на горло и произнести этот звук, можно почувствовать, как «дрожит» горло. А если ладонями закрыть уши, то можно услышать, что в звуке М есть голос, значит он звонкий.

                                                   Буква М.

Палочка и палочка,
Между ними – галочка.

Мамина буква, как вы не смотрите,
Самая красивая в нашем алфавите,
Букву М нам надо знать,
Чтобы Маму к нам позвать.

5.  Где находится звук М? (первый, последний или в середине):

Мак, сумка, бежим,  режим, майка, малыш, комната, мозг,  кричим, лямка, муха, мышца, шум.

6 Звук М или МЬ в начале  слова?:

Мышка, мяч, машина, миска, метро, мотор, мишка, малина, мостю

7. Вспомни имена со звуком М

 Матвей, Маргарита,  Макар, Марина, Маша, Максим,  Майя, Марк, Дима, Вадим,  Рома.

Выполнить задания на листе  по грамоте «Звук и буква М».