растения

рекомендации логопеда для группы №10

с 12 по 17 мая  тема: «Дерево. Цветок. Трава».

Существительные: дерево, куст, береза, елка,  мать-и-мачеха, одуванчик,  тюльпан, земля, лес, парк, трава, цветок, растение, корни, ствол, стебель, кора, ветки, листья, почки, пень, иголки, цветы ;  .

Признаки: зеленый, желтый, красный, черный, высокий, низкий, красивый, яркий .

Действия: цвести, расти, распускаться, ломать, пилить, охранять, собирать, гулять.

                                   Уважаемые, родители!

  Во время совместной прогулки в парке, в лесу покажите ребенку деревья, цветы и травы.  Рассмотрите, какие у деревьев стволы, ветки, листья (иголки), а у растений

– стебель, листья и цветок,  и по возможности корни у деревьев и растений.

1. «Один -много»

Дерево- деревья; куст- кусты; лист- листья; ветка- ветки; цветок - цветы

2. «Большой - маленький»                           

Дерево – деревце; куст- кустик;  лист- листочек, цветок- цветочек; ветка- веточка.

3.  Посмотри на картинку и ответь. 

     - Где летает бабочка? (Над грибком) 

     - Где листок? (На грибке.)

     - Где домик гусеницы? (В грибке.) 

     - Где летает стрекоза? (над) 

     - Откуда выглядывает гусеница? (из-за) 

     - Где растет цветок? (около гриба).

 4. Раскрасьте картинку.