Готовность ребенка к школе.

 Многие родители ошибочно полагают, что готовность к школе – это умение читать, считать и писать. Однако это – лишь верхушка айсберга. На самом деле готовность к школе – вопрос значительно более обширный. 
         Основные моменты, на которые вам следует обратить внимание при подготовке ребенка к школе, это:


1. Физическое здоровье ребенка:

 -   Если часто болеет, то надо посоветоваться с педиатром, как подтянуть его иммунитет.

-    Если ребенок быстро утомляется, то опять же поговорите с педиатром о направлении к конкретным специалистам, чтобы вам поставили правильный диагноз, быть может, вашему ребенку нужен щадящий режим физкультуры.

- Если у малыша есть нарушения здоровья, необходимо обязательно проконсультироваться с врачом и получить рекомендации относительно коррекции состояния и организации процесса обучения(возможно, придется даже выбрать специальную школу).

2..Психологическая готовность:
 – иметь позитивное отношение к самому себе.
 – обладать и коммуникативными и социальными навыками – то есть уметь общаться, понимать и главное применять в повседневной жизни морально-нравственные нормы, принятые в обществе, где он живет;
 – не бояться вступать в контакты со взрослыми и сверстниками;
 – уметь отстаивать свою позицию цивилизованными методами и не проявлять неуместной агрессии – или, напротив, излишней боязливости и робости;
 – осознавать смысл процесса обучения в школе, понимать, что дает получение знаний, каков порядок учебы в школе;
 – уметь подчиняться установленным правилам, знать, что такое дисциплина и понимать ее необходимость;
 – иметь положительную мотивацию, желание учиться;
 – уметь целенаправленно и по своей инициативе работать над заданием, организовывать, планировать свои действия и отвечать за их последствия (к примеру, самостоятельно собирать свой портфель и следить за выполнением домашних заданий: если вы с первого класса возьмете это на свои родительские плечи, то с вероятностью 70% эта обязанность останется на них до выпускного бала);

3. Умственная подготовка:
 – развитие общего кругозора (лучшими способами расширить горизонт познаний ребенка являются беседы с ним «о жизни», чтение книг и их обсуждение);
 – изучение букв и цифр, геометрических фигур и цветов, понятий право/лево, большой/маленький, широкий/узкий и т.д.;
 – по возможности – формирование умения читать (хотя бы по слогам) и считать (хотя бы в пределах 10);
 – обязательное развитие мелкой моторики, то есть – занятия на развитие ловкости кистей и пальчиков. Это необходимо как для развития умения писать, так и для развития речи (оба эти центра «сцеплены» в структуре детского мозга). То есть необходимо побольше рисовать, лепить, работать с конструктором, уметь манипулировать с мелкими предметами типа бусинок, монеток, спичек, зубочисток, из них можно выкладывать картины и аппликации, нанизывать их в бусы – все это развивает также внимание и усидчивость;
 – тренировка памяти – то есть заучивание стишков и песен (кроме того, что это поможет блеснуть на утреннике, такая привычка сослужит добрую службу и в школе);
 – тренировка умения анализировать, классифицировать – то есть просить ребенка структурировать историю, выявить, что случилось сначала, что потом (причинно-следственные связи), уметь собрать из частей картинки целое, разложить предметы по какому-либо признаку
      Таким образом, для успешного поступления и начала обучения  ребенка в  школе необходимо хорошее физическое здоровье ребенка, а  помимо запаса знаний, ребенку необходимо также: – обладать и коммуникативными и социальными навыками.